阅读推广新尝试——儿童阅读营（五之一）

儿童阅读营2009


宗旨 ：
推动儿童阅读风气，引领儿童爱上阅读，养成阅读的习惯，读一流书，做一流人。

目标 ：
1） 让儿童多接触世界优秀的儿童文学作品。
2） 让儿童体会阅读带来的喜悦与满足，并爱上阅读。
3） 让儿童养成阅读的习惯。

日期 ：
2009年12月1日至3日（工委集训），2009年12月4日至7日（正式营）

时间 ： 4天3夜

地点 ： 彭亨佛教会

营员 ： 40位（小学四、五年级）


缘起

在应试教育下，儿童课外阅读往往成为空谈。教师无奈地为考试而教，学生为了考试而学，师生都为考试而搞得焦头烂额，阅读仅是应付考试的手段之一。于是，阅读只会增加压力，毫无乐趣可言。长此下去，学生一旦毕业必将拒书本于千里之外，我们还谈什么“终身学习”？

无数学者回顾自己的成长过程，大部分的学习都是在课外发生，仅一小部分是课堂上习得。让小朋友自小感受阅读的喜悦，培养起阅读的习惯，相等于给他一把万能钥匙，让他打开无数扇人生之门，在浩瀚书海中呼吸日月精华，长成一位优秀之人。

儿童阅读的情况与国家发展，甚至人类文明息息相关，把优秀作品带到儿童面前，引领儿童爱上阅读已是刻不容缓。放眼众多社会角色，身处教育最前线的教师可说是最有条件推动儿童阅读的人之一。于是，我们决定踏出这任重道远的第一步，并放眼未来人手一书的灿烂光景。

彭亨佛教会一直以来在教育工作上不遗余力，每年都出钱出力，邀请师范学员到关丹举办儿童营，造福当地儿童之余，也让师范学员从实践中自我提升。今年，我们决定把握此难得因缘，让“儿童阅读”成为儿童营的主题，将所学理论付诸实践，为未来在校园里推动儿童阅读打下扎实的基础。

我们将尝试在儿童阅读营中运用国外一些推动儿童阅读的方法，如：大声朗读、读书会、制作读书小报等，并结合专案式学习（Project Based Learning）的模式进行。以下是有关儿童阅读营的抛砖引玉，无论是讨论、批评或指正接无任欢迎，让这些不成熟的构想在大家的讨论中不断趋向完善。