“莫.威廉斯用鸽子直接与读者交流的方式以及简洁抽象的卡通画风牢牢地抓住了读者，让他们忍不住一口气读下去。这只用黑色的蜡笔勾勒出来的蓝灰色鸽子，用传神的眼神和翅膀动作表达出了无数令人忍俊不禁的表情。”
——美国《出版家周刊》
“这是本互动性非常强的书，而且画面简洁，让小读者可以完全融入阅读和情节参与的乐趣之中。巴士司机有事离开，请你（对，就是你，小读者）来帮他盯着点那只鸽子，千万不要让它开巴士……在鸽子各种各样的‘伎俩’中，你会让步吗？”——“小书房”儿童文学网
“风趣、别致的构图，柔和、轻快的色彩，再加上鸽子俏皮、耍赖的个性，让你不得不爱上这本书！”——编辑推荐
阅读一本书，一般上我们会这么形容，“倾听作者发自内心的话语”、“聆听作者口中的故事”，又或者“跟随作者的脚步展开一段旅程”。手上这本《别让鸽子开巴士！》则显得有点奇特，有点另类。在这本书中，作者与读者不再是讲述者与聆听者的关系。作者向读者发出最诚挚的邀请，让读者直接参与到故事之中，与作者一同谱写这个精彩有趣的故事。
故事从环衬就已经开始。主角登场，那是一只正闭着眼睛幻想自己开巴士的蓝灰色鸽子。瞧他花样百出的驾驶姿态，你能放心让他开巴士吗？翻至书名页，巴士司机临时有事，离开前特别叮嘱，千万“别让鸽子开巴士！”。没错，书上除了司机，没有其他人了，这番话是对正看着书本的你说的！对，就是你！从这一刻起，你正式成为故事的一部分。
走了司机，来了鸽子。鸽子使出浑身解数让你允许他开巴士：苦苦哀求、诚恳承诺、撒个小谎、拍马屁、博同情、贿赂、耍赖，花招层出不穷，可说是软硬兼施。在这一连串攻势之下，你能坚守职责，完成巴士司机托付于你的任务吗？你能在每一次翻页前都坚定大声地向鸽子说“不！”吗？
书本的最后，巴士司机回来了。“我回来了！你没让那只鸽子开巴士，对吧？太好了！非常感谢。”这是司机对你的肯定与嘉奖，也是作者对儿童的了解与信任。作者以最幽默的方式告诉我们，孩子是可以信赖的。若你曾为无数孩子读过此书，你会发现，没有一个孩子会让司机失望，然后你会由衷赞叹，作家莫.威廉斯真是一位深刻洞察儿童心理的智者。
此书除了在构思上就拥有让人眼前一亮的创意，其中的每一页都蕴含无穷喜感与张力，扣人心弦之余必将带来一段轻松愉快且回味无穷的阅读过程。作者莫.威廉斯在创作这本绘本之前，曾为《芝麻街》等许多知名儿童节目写过剧本，也创造了许多著名的卡通人物，先后6次获得艾美奖。莫.威廉斯可说是深谙卡通的表现艺术，这点在《别让鸽子开巴士！》中展露无遗。
简单的几笔构成了本书的主角——一只卡通式鸽子。乍看之下，这只从头到尾只见到一只眼睛的鸽子是每个孩子都有能力绘出的。但若低估这样的表现形式，就大错特错了。正是如此简单稚拙的画风赋予了这只鸽子惊人的活力。作者在鸽子的眼神、表情、动作和肢体上下足了功夫，虽只寥寥数笔，却让一只卡通鸽子活灵活现，在书中如幼儿般活蹦乱跳，童心洋溢。生动的图片又与文字完美契合，轻而易举就把读者捲入这场趣味盎然的游戏之中。
中国儿童文学家朱自强曾经说过，“儿童文学是大巧若拙、大智若愚、举重若轻、以少少许胜多多许的艺术。”我想这本《别让鸽子开巴士！》正是以看似浅显的形式与篇幅，画出了一个足以令人回味无穷的故事。其中的创意、想象力与艺术表现力，堪称天才级的精心杰作。
突然忆起一位朋友的二年级女儿对此书的眷恋之情。先是妈妈为她讲了一遍，第二天她又捧着书，要求我为她再讲一遍，隔天她又找上了另一位同事，又讲了一遍。直到第四天，她独自走到书架前，抽出的依然是这本书，然后一个人翻着翻着，边翻边笑，真是一道迷人的风景线啊！
能让孩子如痴如醉至如此境地，不得不承认，这是真正走入了孩子内心的书，一本深刻洞察儿童心理的书。
书名：《别让鸽子开巴士！》
作者：【美】莫.威廉斯
翻译：阿甲
出版：南海出版公司
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