铿锵有力的阅读呼唤——读《朗读手册》

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”

——史斯克兰•吉利兰（Strickland Gillilan），
《阅读的妈妈》（The Reading Mother），
《最受美国人喜爱的诗》（Best Loved Poems of the American People）

《朗读手册》，初看书名，我们或会认为这是一本指导朗读技巧的书。一页页慢慢翻下去，一行行文字细细品味，直到合上书本的那一刻，仍旧没有闻到一丝“朗读技巧”的味道。此书拥有一个更为宽大的格局，“如何让孩子爱上阅读”。

这是一本面向成人读者的书。正如在向一个人说明“如何在学校推动儿童文学”一样，我们先得让对方认同儿童文学在教育上的价值以及对儿童成长的重要性。唯有真正理清、认同了该理念，我们才能在扎实的基础上，针对“方法”高谈阔论。

于是，推广儿童阅读的这本书，无可避免的必须直面“阅读的价值”这一关键命题。若有人问，“阅读究竟有什么好处？”相信我们可以搬出一大堆“标准答案”。“阅读可以让人变聪明”、“阅读可以开拓视野”、“阅读可以培养气质”、“阅读可以洗涤灵魂”……侃侃而谈的那一刻，也许我们信心满满，神采飞扬。但仔细想想，这一些所谓“阅读的好处”实在“虚”得可以，它们究竟是真的存在呢？抑或是我们主观的一厢情愿？

《朗读手册》在说明“阅读的价值”时，没有上面那些虚无缥缈的陈腔滥调。取而代之的，是一系列掷地有声的研究数据，是一个个激动人心的成长案例。作者吉姆•崔利斯认为，“如果我们只知道阅读在教育上的益处，而对不阅读所造成的伤害一无所知，仍然于事无补。”于是，他在书中以铿锵有力的数据，彰显阅读与不阅读所带来的后果；以一个又一个凭着阅读而最终走向成功的真人真事，让读者真正感受阅读所能带来的改变与希望。

当读者打从心里认同阅读的价值，充满热情想要推广阅读之际，作者在书本的下半部分开始为读者点亮一盏盏灯，指出了切实可行的推广方法。在此引一段俞国良教授的序言进行说明：

“如果您身为人师，那么该书将帮助您通过师生共读的简单活动，与学生一起探索人生和自然的奥秘，得到事半功倍的精神效益。

如果您为人父母，该书涉及到了不同年龄段孩子的阅读问题，让您总能找到为您孩子量身定做的那一部分。每天拿出一刻钟，与孩子共读，孩子会拥有不一样的人生。

如果您身为一校之长，能给予孩子的除了良师、书籍与教室之外，还有什么比创造出爱读书的校园环境更让人倍感自豪的？

如果您身为儿童或教育工作者，本书将帮助您更有的放矢地给予孩子和家长切实有效的读书指导。”

是的，《朗读手册》就是这样一本阅读推广的“教科书”。配合这时代的步伐，这本初版于1979年的著作已经过5次修订，在第5版中更增加了三个新主题：欧普拉•温芙瑞、哈利•波特丛书以及因特网。每一次的修订，为的就是能更符合新时代的要求。

值得一提的是，原书（美国版）在附录的部分拟了一份适合朗读的书目。但由于大部分书都未有中文版，美国与中国又拥有社会及文化背景的差异，编辑有感不是所有的书都适合中国孩子。于是，他们请来了红泥巴读书俱乐部创始人阿甲和北京师范大学儿童文学博士王林，为中国孩子开了一份朗读书目。在我看来，这份书目对于马来西亚的读者，也具有一定的参考价值。

“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们毁灭我们之前先歼灭它们。一个阅读不够的国家见识不多；见识不多的国家，人民在家庭、商店、陪审团与投票所都会作出糟糕的抉择，而这些抉择最终会影响整个国家——无论是文盲与非文盲都会深受影响。”

在此真心诚意向各位父母、教育工作者推荐这本已被美国数十所教育院校选为教材了的教育经典，《朗读手册》（The Read-aloud Handbook）。

书名：《朗读手册》

作者：【美】吉姆•崔利斯 著

翻译：沙永玲、麦奇美、麦倩仪

出版：天津教育出版社