【每日简评】2014.8.7（写信给学生）

2014年8月7日（星期四） 晴

主题：写信给学生

　　一直都觉得，学校的语文课程偏重“读”和“写”的能力培养，忽略了“听”和“说”。可当我们进入社会，“听”和“说”却是更常用、更实际的技能。大部分时间，我们需要与别人沟通，需要倾听他人，需要说服他人。

    

　　你们也许会说，我们不是天天都在“听”和“说”吗？这也需要训练？没错，我们每天都在对同学说话，听大人讲话，但这都是非正式，且要求不高的“听”和“说”。

    

　　试想想，如果要你向大家介绍一样产品，或者对大家讲一个故事，又或者跟大家分享你对某件事的看法，你能把自己的意思表达清楚吗？你能有条理地把心中想的化为语言吗？你能用语言吸引大家的注意，让大家相信你，并乐在其中吗？这就是分别。

    

　　良好的聆听能力与绝佳的口才，会让你受用终生，无论在事业或生活上。因此，我决定每天给你们讲一个故事，也让你们轮流在班上演讲。

    

　　不想让美好的想象沦为形式，我所讲的故事，都是自己真心喜欢的。这些故事打动了我，希望你们也会喜欢。而你们的演说，为了不变成机械式的作业，我让每个人都写下一个有趣的题目，投入箱子，再以抽签的方式决定各自的讲题。你们的创意让我眼前一亮：如果世上没有我、我很快乐、假如我是妖魔鬼怪、如果人不会生气、小气、期待、如果世界上有魔法……

    

　　对某些人来说，在众人面前说话轻而易举。对某些人而言，却是难如登天，会要了他的命。正如运动、画画、手工等，每个人都各有千秋。对你来说容易的，对他来说却很难。让大家轮流演讲，并非要一较长短。这不是比赛，而是一个机会，一个让我们成长的机会。我不在乎最后的成果，我看重过程中的努力。只要肯跨出去，就有进步的可能。若是裹足不前，永远没有成长的可能。最可怕的不是失败，而是连尝试都不敢。

    

　　我想说的就是这样了。希望你们在同学演讲时，能当个好听众，把眼神和关注献给他们，给他们最大的鼓励与信心。你演讲时，不也是会紧张？不也希望得到大家的支持吗？

    

　　让我们彼此加油打气，彼此扶持互助，一起打造积极自由的环境，一同学习成长，好吗？