【每日简评】2014.8.14（写信给学生）

2014年8月14日（星期四） 晴

主题：写信给学生

标题：自律与他律

　　因为跟着你们一起写《每日简评》，我深深知道，要每天定时记下一则，或写下一篇，实在不容易。尤其当我们对每一则每一篇都有所要求。

　　一些同学开始越写越勤，渐渐培养成习惯，简评的质量也在提升。看得出，很认真。一些同学仍在挣扎与努力，时好时坏，请加油。

　　大部分同学都能准时完成其他“正式”的功课，但面对《每日简评》和《每周一稿》就不一样了。我想，除了这两样的难度和要求更高，也因为不做这两样功课也不会被严惩。

　　没读听写，会被打；没交作业，会被打。“我害怕被惩罚”，所以我选择完成。这是“他律”，是借助外力来约束自己。试想想，没有了惩罚，我们还会乖乖读听写、写作业吗？

　　人，都是由“他律”开始的。但我们不能一直停留于此，必须学习“自律”，学会自己管理自己，让自身的力量决定自身的行为。

　　一、 我不想惹麻烦。

　　二、 我想要奖赏。

　　三、 我想取悦某人。

　　四、 我要遵守规则。

　　若我们决定做某件事，或不做某件事，是基于以上四个理由，那都属于“他律”，都在依靠外力。一旦没了“麻烦”、“奖赏”、“某人”和“规则”，我们也许就无法无天，肆无忌惮了。

　　五、我能体贴别人。

　　六、我有自己的行为准则并奉行不悖。

　　只有达到第五和第六阶段，这时的我们才真正拥有了自身的力量。你为何写《每日简评》和《每周一稿》？我不希望你们是因为恐惧，因为要取悦老师，因为这是功课。希望你们能明白它们背后的意义，发自内心去进行，并乐在其中。

　　但我也明白，学习总是循序渐进，缓慢推进的。要迈向第五、第六阶段，必须经过第一至第四阶段。这不是个简单的过程。虽然不易，却值得努力追求。

　　我不想用太大的“他力”来督促你们，以免你们的“自力”无法成长。没准时完成的同学，只需留堂，完成就好。我将继续播种，继续等待，等待一株株幼苗茁壮成长，等待绿树成荫。