开始实习咯！

在学院混了近4年，终于开始实习了！之前大风实习，曾发牢骚，“大便都没时间啊！”，引得我一阵狂笑。那时是有一些幸灾乐祸，有一些不相信的。实习的第一周，我才真正觉悟，真的是“大便都没时间啊！”。

第一周实习教学反思报告

回首过去的这一周，应该离不开“熬夜”、“思考”、“陌生”、“挫折”这几个关键字。受训的时间不短，算算也有近四年了，可真正到学校执教却还是生平第一次。碰壁、失败虽说早在意料之中，可心中那股挫折感还是很强烈的。

一向自信的我，在这开头第一周却显得如此不知所措，如此焦虑不安。也许是在象牙塔里混得久了，我一开始便雄心勃勃，却又瞻前顾后，想把一大堆“方法”、“规律”、“能力”都交给学生。于是，我反复推敲自己的教学设计，深怕设计出来的是一堂可有可无的课。正因如此，我常要等到晚上才能确定教学构思，然后着手编写教案，制作教具。就这样，连续几个不眠之夜到来了。

现实总是与理想相差一段不小的距离的。愿以为自己的教学设计已经很不错，但三天下来，我没有一堂课是够时间将所有教学步骤都做完的。最严重的是，一堂设计时30分钟的课实际操作竟用了50分钟的时间！过重的教学内容让我一直在跟时间赛跑，上课时一直牵挂着“现在是步骤X了”“还有XX分钟”等问题。对此，我常要在课后自责不已，自己什么时候成了课堂的奴隶？如此被动，如此窝囊。心中只有“教课”而忽略了活生生的学习主体——学生。有时会想，单纯一点，上课随性一点，不是更能发挥吗？

此外，我这一周的心情是忐忑不安的，常会感觉自己被一股无形的压力压得喘不过气，深夜甚至会无故惊醒，脑中浮现的除了“教学步骤”，还是“教学步骤”。这种一整天紧绷的状态实在让人难受，还真记不起上次这种感觉来袭时是什么时候了。好不容易设计了一堂课，却又刻刻怀疑学生会否从中有所学习，深恐自己辜负了那群天真活泼、充满求知欲的小一生。也许讲师说得对，是我要求太高，却又眼高手低，空有不错的教学设计，却又没相应的经验与能力去执行。也许还得看清“缘起”，知道“因缘和合”，将此过程视作一个学习过程，这会比较乐观从容吧？

写下此文之时，已是凌晨两点半了。我又准备教学与教具至深夜了。有所不同的是，我如今的心情是轻松，是从容的。我深刻地察觉到这一精神的解放。虽然身体是疲惫的，但此刻的心境是自在的。

凭着如此的良好感觉，明天的课应该会表现得较从容，较得心应手吧？还真期待……

2009年3月30日