【每日简评】2014.7.7（成语串串烧）

2014年7月7日（星期一） 晴

主题：成语串串烧 

成语：一帆风顺、一五一十、一心一意

　　许多人都希望自己的人生一帆风顺。一帆风顺，真的好吗？一帆风顺，意味着无风无雨，意味着平凡无奇，意味着庸庸碌碌。

　　与其期盼一帆风顺的人生，不如珍惜当下，一心一意生活。无论酸甜苦辣，用心活好每一个当下，才能真正体会人生。弘一法师曾说：“甜有甜的味道，咸有咸的味道。”不管生活是甜是苦，都自有其价值。只懂得欣赏甜味的人，尝不出生活的美妙滋味。

　　若你问我，何为幸福？如何快乐的活着？怎样才算成功？我将一五一十回答，内心决定一切。幸福、快乐、成功，是一种心态，不由外在条件决定。珍惜当下、活在当下者，就是幸福、快乐、成功的。

改良《每日简评》，盼局限出创意（二）

　　七个主题中，学生对“有你真好”与“和自己对话”比较陌生。为他们下水写了两篇： 

范例：有你真好 

2014年6月24日（星期二） 晴 

题目：一饭之恩 

　　来到笨珍，转眼已三年多。千多个日子，家人不在身边，饮食起居自然面对问题。尤其身处南马小学如此特别的学校，没有食堂，四周也少餐馆。还记得初来报到的那几个月，下课用来填肚子的，几乎都是面包。长期下去，身体健康必定大打折扣。 

　　还好，幸运的我总能遇见贵人。也许是见我天天啃面包，怪可怜的，住学校对面的一位母亲开始为我准备食物。她孩子吃什么，我就吃什么。托她孩子的福，我从此有了营养丰富、美味可口的下课餐。 

　　没有任何人有义务对你好。我不过一介书生，何德何能，竟有福气天天享用别人精心准备的餐点？能够遇上这样的善缘，这样的贵人，真的心存感恩。 

　　吃着热腾腾的饭，养好这副臭皮囊，该为这群孩子多尽一分心力。也唯有如此了。 

范例：和自己对话 

2014年6月25日（星期三） 晴 

题目：别让网络骗掉你的时间 

　　郭史光宏，我发现你最近花越来越多时间在网络上。据我观察，除了阅读一些资料和文章、处理一些事情，你花了大量的时间在面子书上浏览。有时看到无事可干了，你还在拼命刷新，然后在几个网页中来回转换，白白把时间浪费在这些无聊的事情上。 

　　我知道，你其实不是游手好闲。认真说起来，你要做的事情可多着呢，要写稿，要看书，要准备教学，要处理校务……但你就是提不起劲行动。为了逃避这些摆在眼前的更重要的事，你选择在网络里无聊地闲逛。你可知道，当你在刷来刷去，转来转去时，时间正一分一秒走过，白天很快就到夜晚，而你要做的事，却一件也未完成。 

　　好好控制一下，收起自己的心吧！网络是我们用来学习的工具，是为了让生活过得更好的。千万别让网络控制了你，把你的时间骗走，让你的生活一团糟。要开始限制上网的时间了。

改良《每日简评》，盼局限出创意

　　最近读《跟TED学表达，让世界记住你》，里头一段话让我有所反思： 

　　“马修·梅伊在他的著作《减法的法规》中解释了精简背后的科学，他指出：‘有智慧的局限可以激发创意。’他强力主张，为你的演说设定界限或限制，反而能让你集中焦点，建构出一个有利于创意产生的叙事架构，‘近年来的研究推翻了普遍迷思，证实想象力的主要活动，也就是创造力，需要的不是无拘无束的自由，它反而得靠限制和阻碍才得以产生。”

　　今年带新一批五年级，让学生写《每日简评》，记录日常生活。写了半年，学生似乎写不出惊喜，大多流水账。莫非是过于自由，反倒无迹可寻，无所适从？ 

　　受台湾苏明进老师的书启发，对《每日简评》做了改良，赋予每一天的简评不同主题：

星期日 ： 创意小故事 

星期一 ： 成语串串烧 

星期二 ： 有你真好 

星期三 ： 和自己对话 

星期四 ： 写信给老师 

星期五 ： 童心看世界 

星期六 ： 生活小插曲 

【星期日】创意小故事： 
　　应用三个指定词语，写成一个富有创意的故事。尝试做到内容完整，语句通顺，表达清楚。 

【星期一】成语串串烧： 
　　自己选定三个成语，把成语串联成一段有意义的文字。用过的成语，不得重复。尝试弄清楚成语的意思，学习应用成语。 

【星期二】有你真好： 
　　回想过去的一周，哪些人对你伸出了援手？哪些人为你的生命增添了光彩？哪些人给你带来了喜悦和感动？写出你想感恩的对象，他（她）做了什么让你有所触动。尝试以“一个人，一件事”的形式，写得集中。 

【星期三】和自己对话： 
　　进入自己的内心世界，回顾过去的一周，自己是否做了一些好事？自己是否在某些方面有所成长（学习态度、待人处事、情绪管理等等）？是否发现了自己的缺点？在“好事”、“成长”、“缺点”之中，选择其中一个主题，与自己对话，为自己打气，给自己建议。 

【星期四】写信给老师： 
　　有什么话想对老师说吗？可以是生活小事的分享，可以是你对一些事物的想法和疑问，也可以是你对课堂和校园活动的建议。总之，内心有什么话想对老师说，都可以写，只要是真心的。 

【星期五】童心看世界： 
　　从过去一周的报章，选择一篇最能打动你的报道，剪贴后，说一说你的看法。你可以说明为什么会选择这篇报道，你对这篇报道有什么想法。尝试写得完整、详细、深入一些，不蜻蜓点水，不敷衍随便。 

【星期六】生活小插曲： 
　　记录生活中一件你觉得有意思的事。可以是让人捧腹大笑的，让人火冒三丈的，让人深思的，也可以是让人印象深刻的。总之，这件事必须是有意思的，是值得记下的。尝试把事件叙述清楚，写出自己的感想。 


　　自己也跟着主题，和学生一起写《每日简评》。