2014年9月5日（星期五） 雨
主题：童心看世界
标题：重要与不重要
读杨照这篇文章，感触良多。文章写的是台湾，马来西亚何尝不是如此。
我们的小学里，分“主科”与“副科”。字面上即可看出其中轻重。统一考试里有的，就是重要的，就是“主科”；统一考试里没有的，就是不重要的，就是“副科”。
于是，语文、数理重要，道德、体育、音乐、美术不重要。优秀教师，教主科；问题老师，教副科。临近考试，副科可以不上，通通拿来上主科。
于是，学生渐渐明白，主科重要，副科不重要。主科的课要认真上，副科的课混过就好。主科考好，才是好学生。副科考得再棒，也不登大雅之堂。
同样的观念反映在大学的选科。成绩好的学生，必需选医学系、药剂系、工程系，否则就是大材小用。全A生若是选了哲学系、中文系、森林系，势必遭遇身边亲友的围剿。
社会上，各行各业似乎也分“重要”与“不重要”。医生、律师、经理，一般让人侧目；劳工、小贩、技工，往往遭人白眼。
不是“行行出状元”吗？不是“天生我才必有用”吗？不是“让天赋自由”吗？还是波兰诗人图维姆写得好：
《人人为人人》
石匠盖房子，
裁缝做衣服。
但是裁缝要是没有屋，
露天他可怎么干活。
要是没有巧手缝衣服，
缝出裤子缝围腰，
石匠光着膀子干活，
他可怎么受得了！
烤面包的师傅，
穿鞋子得拜托鞋匠。
鞋匠不吃面包，
哪能缝得这么欢？
这道理一说就明白：
我们干的样样都不可少。
那么让咱们就好好干吧，
诚实，互助又勤劳！
延伸阅读：楊照《重要與不重要的課》
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