继续与大家分享洪兰《理应外合》的精彩语录：
“其实天下没有白走的路，就算是改行，只要在过程中学到东西就不算白走，而且人生常用到以前绕路时所学到的经验。”
“天下事，穷则变，变则通，大人不必太操心，他有兴趣，有意愿，自己就会找到生命的出路，我们只能像座灯塔指出明路，怎么走还是要完全看孩子。”
《生命会自己找到出路》
“‘学而不思则罔，思而不学则殆’也是同样的道理，没有经过思考的知识是片段的死知识，学了很多也没用，因为情境一变就不会用了。所以‘青春不留白’这句话是错的，人一定要替自己留些思考的空间才行。”
“我真觉得一个好的老师一定要是个好的心理学家才行。”
《有动机，就能快乐的学习》
“在五岁以前，老师跟学生的比例应该是零，根本不需要老师。小孩子的天职就是玩，游戏带给他的好处比读书写字来得多。”
“有句广告词说‘不要输在起跑点上’，那是句非常错的话，因为人生不是百米冲刺，而是马拉松，是看体力、耐力和智力的，起跑点的输赢根本无足轻重，因为跑马拉松的人都知道，一开始冲太快，后续无力时，前面的冲刺都是白费。”
《不要剥夺孩子的童年》
“知名作家麦克•克莱顿（Michael Crichton）曾说：‘恐吓是达到效果最好的方式，却是最卑鄙的方式。”
《恐吓是最卑鄙的教育》
“这本书（《天性与教养》）告诉你，先天和后天是个交互作用，好好教，好好学，会有进步。人只要活着就有希望，有希望就能改进自己。”
《调适和同化的交互作用》
“学校应该是提供多重教育管道的地方，它应该提供长期的生根计划，而不是急救章的科学竞赛，以‘为校争光’的大帽子来增加‘好学生’——‘坏学生’之间的差距。”
《学校犹如一座飞机场》
“其实，学习本来是很有趣的，是我们大人发明的评量把学习的乐趣剥夺了。”
《跳到忘我的舞》
“我慢慢了解‘有奶便是娘’这句话是不对的，孩子要的是安全感、是爱，而不是山珍海味或最新的机器人玩具。”
“研究是一条寂寞、漫长而且辛苦的路，不是每个人都可以走的，但是走上这条路的人，对人类的贡献也是没有人可以相比的。”
《划时代的实验，不妥协的生平》
“失忆症的病人最可怜是因为他们大脑受伤后没有了记忆，过去是一片空白，只活在当下，一个没有历史的人，是无法计划明天的。”
《你留了什么给孩子》
在这个功利主义大行其道，教育之歌唱到荒腔走板的时代，此书似清流注入浑浊之江，让人在濒临绝望之际见到一丝曙光。我想，这是热心教育，关心社会之人不容错过的一本书。
Posts
No comments:
Post a Comment